Студенти 2 курсу спеціальності «Психологія» успішно завершили практику з осягнення психодіагностичних складових діяльності практичного психолога. Практика проходила на базі психологічних центрів та освітніх закладів міста Черкаси, які надали можливість студентам ознайомитися з особливостями професійної діяльності фахівців-практиків.
Однією з основних баз практики став родинний простір «Тримай», де здобувачі освіти мали змогу не лише спостерігати за роботою досвідчених психологів, а й долучатися до професійної взаємодії з відвідувачами закладу під супроводом фахівців.
Метою практики було формування первинних практичних навичок у сфері психодіагностики, зокрема опанування таких методів і методик, як тестування, анкетування, інтерв’ю та проективні методики, на рівні ознайомлення та безпечного застосування.
Поставлені завдання були успішно виконані, що підтверджено під час підсумкової конференції з практики, яка відбулася на кафедрі філософських, політичних і психологічних студій Черкаського державного технологічного університету 06 лютого 2026 року, де студенти представили результати своєї роботи та обговорили отриманий практичний досвід.
У межах проходження практики на базі родинного центру «Тримай» студенти відвідали цикл лекцій і тренінгів, присвячених актуальним питанням психологічного супроводу дітей і батьків, зокрема темам профілактики булінгу, підготовки дитини до школи, особливостей розвитку дитини, впливу токсичного середовища, формування батьківського авторитету, а також психологічної підтримки дітей в умовах воєнного часу.
Здобувачі освіти мали можливість спостерігати за особливостями подачі матеріалу, взаємодією фахівців з аудиторією, брати участь у групових вправах, а також долучатися до проведення досліджень шляхом анкетування.
Крім родинного простору «Тримай» базами практики також стали Центр психології «Сяючий Шлях», Психологічний центр «Добрий день» та Черкаська гімназія №9 ім. О. М. Луценка.
Кафедра філософських, політичних і психологічних студій ЧДТУ висловлює щиру вдячність усім партнерам за співпрацю, сприяння організації практики та створення умов для формування професійних компетентностей майбутніх психологів.
