Викладачі кафедри ФППС долучилися до Всеукраїнських філософських читань пам’яті Івана Бойченка – 2026

Кафедра філософських, політичних і психологічних студій Черкаського державного технологічного університету продовжує активно долучатися до наукового життя України, розвивати академічну співпрацю та брати участь в обговоренні актуальних проблем сучасної філософії.

23 жовтня 2026 року викладачі кафедри ФППС взяли участь у Всеукраїнському круглому столі «Філософські читання пам’яті Івана Бойченка – 2026: ЛЮДИНА. ІСТОРІЯ. ІНФОРМАЦІЯ».

Особливою подією для кафедри став виступ доцента Павла Кретова, який представив наукову доповідь на пленарному засіданні круглого столу на тему «Проблема самототожності в цифровому бутті людини: екзистенціальний вимір і форми репрезентації ідентичності».

У доповіді порушено актуальні питання осмислення людської ідентичності в умовах цифровізації, трансформації самосприйняття особистості та зміни способів її присутності у віртуальному просторі. Особливу увагу приділено екзистенціальному виміру людського буття та проблемі збереження самототожності в умовах стрімких технологічних і соціокультурних змін.

Організаторами наукового заходу виступили філософський факультет Київського національного університету імені Тараса Шевченка, Інститут філософії імені Г. С. Сковороди НАН України, Центр гуманітарної освіти НАН України та Українське товариство філософії освіти імені Марії Култаєвої.

Всеукраїнські філософські читання об’єднали представників академічної спільноти з різних міст України та стали майданчиком для обговорення широкого кола актуальних проблем сучасності. У центрі наукових дискусій перебували питання філософії інформації та трансформацій інформаційного суспільства, етичних і технічних вимірів штучного інтелекту, впливу соціальних мереж на формування нових форм соціальності, а також гуманітарної експертизи взаємодії людини зі штучним інтелектом.

Участь викладачів кафедри у фахових наукових заходах такого рівня сприяє розширенню академічних контактів, обміну дослідницьким досвідом, розвитку міжуніверситетської співпраці та інтеграції наукових напрацювань у сучасний філософський дискурс. Водночас обговорення викликів цифрової епохи актуалізує необхідність осмислення трансформацій людського буття, проблем ідентичності та місця людини у світі інформації.